No dia 01 de setembro nos reunimos para discurtirmos o texto de Maria Helena Bonilla. O Brasil e a alfabetização digital.
diante do texto que lemos percebemos que a alfabetização digital, não é somente teoria e sim teoria e prática, o conhecimento é importante no entanto necessita estar em constante acesso com as tecnologias para acompanhar os avanços.
Segundo Maria Helena Bonilla, no ano de 2001 já existia uma meta que um em cada cinco brasileiros atinja um nível de alfabetização digital mínimo até 2003. Percebemos que em relação à 2003 já temos um avanço bastante significativo, hoje já notamos que as políticas públicas a nível federal tem investido, instalando infocentros, telecentros, com a intenção de induzir alunos e comunidade em geral.
Encontro realizado na casa de Bete das 19:00 ás 21:00 horas.
Cursistas:
Alaides Nascimento , Ana Cristina, Elizabete, núbia Barbosa e Têiles Beatriz
segunda-feira, 28 de setembro de 2009
Primeiro relatório de inclusão digital
Universidade Federal da Bahia- UFBA
Faculdade de Educação- FACED
Professora- Maria Helena Bonilla
Ciclo-03
Relatório do primeiro encontro de Incusão Digital
No dia 28 de agosto nos reunimos na casa da cursista Alaides das 19:00 até ás 21:00 horas, para um estudo sistemático onde discutimos sobre o texto Inclusão Digital nas escolas, de maria Helena Silveira Bonilla.
Chegamos a conclusão que, o que estamos vivenciando nas escolas ainda não é uma Inclusão Digital. Não basta ter somente os computadores, é preciso capacitar os profissionais, para que possamos ajudar nossos alunos a construir conhecimentos no mundo digital.
Nelson Pretto, em entrevista à Revista A Rede afirma que, colocar computadores, recursos multimídias e outros para a mesma educação tradicional, de consumo de informações é um équivoco. Ou nós trazemos essas tecnologias com a perspectiva de modificar a forma de como se ensina e de como se aprende. E isso significa, fundamentalmente, a interatividade e a possibilidade da interatividade como sendo o grande elemento modificador dessas relações.
Percebemos que incluir digitalmente é possibilitar ao aluno e comunidade em geral o acesso das tecnologias, onde venha favorecer a troca de conhecimentos, visando o bem estar de todos.
Cursistas:
Alaides Nascimento Nunes Pereira, Ana Cristina de Souza Cordeiro, Elizabete Rodrigues Novais Ribas, Núbia Barbosa dos Santos e Têiles Beatriz Meira de Freitas.
Obs: A cursista Ana Cristina se encontra internada em Salvador, porém deixou suas contribuições para auto ajuda do grupo.
Faculdade de Educação- FACED
Professora- Maria Helena Bonilla
Ciclo-03
Relatório do primeiro encontro de Incusão Digital
No dia 28 de agosto nos reunimos na casa da cursista Alaides das 19:00 até ás 21:00 horas, para um estudo sistemático onde discutimos sobre o texto Inclusão Digital nas escolas, de maria Helena Silveira Bonilla.
Chegamos a conclusão que, o que estamos vivenciando nas escolas ainda não é uma Inclusão Digital. Não basta ter somente os computadores, é preciso capacitar os profissionais, para que possamos ajudar nossos alunos a construir conhecimentos no mundo digital.
Nelson Pretto, em entrevista à Revista A Rede afirma que, colocar computadores, recursos multimídias e outros para a mesma educação tradicional, de consumo de informações é um équivoco. Ou nós trazemos essas tecnologias com a perspectiva de modificar a forma de como se ensina e de como se aprende. E isso significa, fundamentalmente, a interatividade e a possibilidade da interatividade como sendo o grande elemento modificador dessas relações.
Percebemos que incluir digitalmente é possibilitar ao aluno e comunidade em geral o acesso das tecnologias, onde venha favorecer a troca de conhecimentos, visando o bem estar de todos.
Cursistas:
Alaides Nascimento Nunes Pereira, Ana Cristina de Souza Cordeiro, Elizabete Rodrigues Novais Ribas, Núbia Barbosa dos Santos e Têiles Beatriz Meira de Freitas.
Obs: A cursista Ana Cristina se encontra internada em Salvador, porém deixou suas contribuições para auto ajuda do grupo.
domingo, 27 de setembro de 2009
quarta-feira, 23 de setembro de 2009
domingo, 20 de setembro de 2009
Revista AREDE número 37 junho de 2008 informa sobre a Telessaúde
Computador da saúde" é pilar para programa nacional de Telessaúde Da redação Convergência Digital
No próximo dia 3 de abril, os secretários de saúde de diversos municípios paulistas serão recebidos na Faculdade de Medicina (FM) da USP. O encontro terá como foco a formação de uma rede de colaboração baseada em Telessaúde e a apresentação do Computador da Saúde, mais um passo para a implantação do Projeto Nacional de Telessaúde, do Ministério da Saúde, no núcleo São Paulo.
Estarão presentes no encontro a diretora de Gestão da Educação na Saúde do Ministério da Saúde, Ana Estela Haddad; o diretor do Conselho de Secretários Municipais de Saúde de São Paulo (COSEMS-SP), Jorge Harada; o diretor da FMUSP, Marcos Boulos; o superintendente do Hospital das Clínicas (HC) da FMUSP, José Manoel de Camargo Teixeira; o diretor da Fundação Faculdade de Medicina (FFM), Flávio Fava de Moraes, entre outras autoridades.
Uma nova abordagem para a promoção da qualidade de vida será dada com o kit do Computador da Saúde. Esses conjuntos serão entregues, no decorrer da implantação do Projeto em São Paulo, primeiramente para as Unidades de Saúde da Família (USF) de municípios indicados pelo COSEMS - SP, o Conselho de Secretários Municipais de Saúde de São Paulo.
O kit oferecerá, entre outros recursos, ferramentas de teleducação interativa e teleassistência; vídeos do Projeto Homem Virtual; vídeos de orientação e manuais eletrônicos. Para o uso do computador, há treinamento presencial de qualificação de profissionais de Equipes de Saúde da Família (ESF).
"Um dos desafios do Projeto de Telessaúde é buscar fatores motivacionais para que a educação permanente torne-se rotina na atividade dos profissionais da Estratégia de Saúde da Família", explica a diretora de Gestão da Educação na Saúde do Ministério da Saúde, Ana Estela Haddad. "O kit viabiliza esse conceito, beneficiando os profissionais e, principalmente, a população, na medida em que os profissionais possam oferecer atenção à saúde mais resolutiva", completa.
O kit contribuirá ainda com a eficácia na segunda opinião formativa, facilitando o acesso dos profissionais da saúde à orientação para solução de problemas e tomada de decisões, sem necessidade de deslocamento físico. Também promoverá a interação de Unidades Básicas de Saúde com universidades e centros de referência.
"O Computador da Saúde representa mais que um conjunto computacional, é uma ferramenta informatizada para a qualificação das ESF, difundindo conhecimento e melhorando a qualidade do atendimento em Atenção Primária no Brasil", fala o Prof. Dr. Chao Lung Wen; médico, chefe da Disciplina de Telemedicina da FMUSP e membro do Comitê Executivo de Telemedicina e Telessaúde do Ministério da Saúde.
Ele explica que o Computador da Saúde também é um resultado do avanço continuo da Telemedicina no país, atualmente presente como um importante recurso em várias áreas da saúde: Teleodontologia, Telenfermagem, Telenutrição, Telefonoaudiologia.
Além disso, pode ser empregada na educação continuada de estudantes do ensino superior e em projetos educacionais voltados aos estudantes do ensino médio, como o Projeto Jovem Doutor - que utiliza recursos de Telemedicina, teleducação interativa e do Projeto Homem Virtual, com o propósito de incentivar o trabalho cooperado entre estudantes dos ensinos superior e médio para a promoção da qualidade de vida em comunidades necessitadas.
Telessaúde Brasil
É uma iniciativa do Ministério da Saúde, que estabeleceu parcerias com os ministérios da Ciência e Tecnologia, da Educação, entre outros, visando qualificar as Equipes de Saúde da Família.
Para isso, integra estas equipes a centros universitários de referência, difundindo conhecimento e melhorando a qualidade do atendimento em Atenção Primária no país. O Programa diminui os gastos com saúde por meio da qualificação profissional, redução de deslocamentos desnecessários de pacientes e aumento das atividades de prevenção de doenças.
Atualmente, o Projeto Piloto de implantação do Programa conta com a participação de nove estados: Amazonas, Ceará, Goiás, Minas Gerais, Pernambuco, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Santa Catarina e São Paulo. Serão implantados 900 pontos de conexão, que recebem toda a infra-estrutura de informática e telecomunicação necessária para promover a integração e a valorização dos profissionais envolvidos em atividades de saúde. Cada núcleo do Projeto de Telessaúde é responsável por 100 destes pontos.
Computador da Saúde
Desenvolvido pelo Centro de Inovação em Soluções de Telemedicina e Telessaúde (CIPS) do Núcleo São Paulo, o Computador da Saúde é um conceito que reúne ferramentas interativas para a promoção da qualidade de vida. Ele combina o Projeto Homem Virtual, vídeos de orientação, recursos de teleducação interativa e teleassistência e manuais eletrônicos.
As estratégias educacionais, desenvolvidas pela equipe multiprofissional da Disciplina de Telemedicina da FMUSP, visam a formação de uma rede colaborativa que permite a construção do conhecimento com a troca de experiências entre diversas competências profissionais.
O Computador da Saúde é composto por um conjunto computacional acompanhado de impressora, webcam e máquina fotográfica digital. O diferencial está nos recursos educacionais acoplados e no acesso para conteúdos exclusivos do site http://www.telessaudesp.org.br/ (mediante participação no Projeto de Telessaúde), que contém cursos, vídeos e ferramentas de aprendizagem como Cyberambulatório, Cybertutor, Vídeo Streaming e Web Conferência.
No próximo dia 3 de abril, os secretários de saúde de diversos municípios paulistas serão recebidos na Faculdade de Medicina (FM) da USP. O encontro terá como foco a formação de uma rede de colaboração baseada em Telessaúde e a apresentação do Computador da Saúde, mais um passo para a implantação do Projeto Nacional de Telessaúde, do Ministério da Saúde, no núcleo São Paulo.
Estarão presentes no encontro a diretora de Gestão da Educação na Saúde do Ministério da Saúde, Ana Estela Haddad; o diretor do Conselho de Secretários Municipais de Saúde de São Paulo (COSEMS-SP), Jorge Harada; o diretor da FMUSP, Marcos Boulos; o superintendente do Hospital das Clínicas (HC) da FMUSP, José Manoel de Camargo Teixeira; o diretor da Fundação Faculdade de Medicina (FFM), Flávio Fava de Moraes, entre outras autoridades.
Uma nova abordagem para a promoção da qualidade de vida será dada com o kit do Computador da Saúde. Esses conjuntos serão entregues, no decorrer da implantação do Projeto em São Paulo, primeiramente para as Unidades de Saúde da Família (USF) de municípios indicados pelo COSEMS - SP, o Conselho de Secretários Municipais de Saúde de São Paulo.
O kit oferecerá, entre outros recursos, ferramentas de teleducação interativa e teleassistência; vídeos do Projeto Homem Virtual; vídeos de orientação e manuais eletrônicos. Para o uso do computador, há treinamento presencial de qualificação de profissionais de Equipes de Saúde da Família (ESF).
"Um dos desafios do Projeto de Telessaúde é buscar fatores motivacionais para que a educação permanente torne-se rotina na atividade dos profissionais da Estratégia de Saúde da Família", explica a diretora de Gestão da Educação na Saúde do Ministério da Saúde, Ana Estela Haddad. "O kit viabiliza esse conceito, beneficiando os profissionais e, principalmente, a população, na medida em que os profissionais possam oferecer atenção à saúde mais resolutiva", completa.
O kit contribuirá ainda com a eficácia na segunda opinião formativa, facilitando o acesso dos profissionais da saúde à orientação para solução de problemas e tomada de decisões, sem necessidade de deslocamento físico. Também promoverá a interação de Unidades Básicas de Saúde com universidades e centros de referência.
"O Computador da Saúde representa mais que um conjunto computacional, é uma ferramenta informatizada para a qualificação das ESF, difundindo conhecimento e melhorando a qualidade do atendimento em Atenção Primária no Brasil", fala o Prof. Dr. Chao Lung Wen; médico, chefe da Disciplina de Telemedicina da FMUSP e membro do Comitê Executivo de Telemedicina e Telessaúde do Ministério da Saúde.
Ele explica que o Computador da Saúde também é um resultado do avanço continuo da Telemedicina no país, atualmente presente como um importante recurso em várias áreas da saúde: Teleodontologia, Telenfermagem, Telenutrição, Telefonoaudiologia.
Além disso, pode ser empregada na educação continuada de estudantes do ensino superior e em projetos educacionais voltados aos estudantes do ensino médio, como o Projeto Jovem Doutor - que utiliza recursos de Telemedicina, teleducação interativa e do Projeto Homem Virtual, com o propósito de incentivar o trabalho cooperado entre estudantes dos ensinos superior e médio para a promoção da qualidade de vida em comunidades necessitadas.
Telessaúde Brasil
É uma iniciativa do Ministério da Saúde, que estabeleceu parcerias com os ministérios da Ciência e Tecnologia, da Educação, entre outros, visando qualificar as Equipes de Saúde da Família.
Para isso, integra estas equipes a centros universitários de referência, difundindo conhecimento e melhorando a qualidade do atendimento em Atenção Primária no país. O Programa diminui os gastos com saúde por meio da qualificação profissional, redução de deslocamentos desnecessários de pacientes e aumento das atividades de prevenção de doenças.
Atualmente, o Projeto Piloto de implantação do Programa conta com a participação de nove estados: Amazonas, Ceará, Goiás, Minas Gerais, Pernambuco, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Santa Catarina e São Paulo. Serão implantados 900 pontos de conexão, que recebem toda a infra-estrutura de informática e telecomunicação necessária para promover a integração e a valorização dos profissionais envolvidos em atividades de saúde. Cada núcleo do Projeto de Telessaúde é responsável por 100 destes pontos.
Computador da Saúde
Desenvolvido pelo Centro de Inovação em Soluções de Telemedicina e Telessaúde (CIPS) do Núcleo São Paulo, o Computador da Saúde é um conceito que reúne ferramentas interativas para a promoção da qualidade de vida. Ele combina o Projeto Homem Virtual, vídeos de orientação, recursos de teleducação interativa e teleassistência e manuais eletrônicos.
As estratégias educacionais, desenvolvidas pela equipe multiprofissional da Disciplina de Telemedicina da FMUSP, visam a formação de uma rede colaborativa que permite a construção do conhecimento com a troca de experiências entre diversas competências profissionais.
O Computador da Saúde é composto por um conjunto computacional acompanhado de impressora, webcam e máquina fotográfica digital. O diferencial está nos recursos educacionais acoplados e no acesso para conteúdos exclusivos do site http://www.telessaudesp.org.br/ (mediante participação no Projeto de Telessaúde), que contém cursos, vídeos e ferramentas de aprendizagem como Cyberambulatório, Cybertutor, Vídeo Streaming e Web Conferência.
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